Na FOLHA

Ao Bartolo, à Walnize Carvalho, aos blogueiros Gustavo Soffiati, Xacal, Claudio Andrade e Gervásio NETO e aos simpáticos anônimos que se manifestaram agradeço os cumprimentos, incentivos, registros e comentários gentis a respeito de minha estréia hoje como articulista da Folha da Manhã. A seguir, o texto publicado na edição de hoje do periódico:

Primeiras palavras

A partir desta segunda-feira, passo a ocupar esse espaço semanalmente, em função de gentil convite da Folha da Manhã. É a realização de um projeto frustrado quando, aprovado em alguns concursos vestibulares para a graduação em História, arquivei em 1992 minha outra opção profissional: o jornalismo.
Segui com entusiasmo o magistério, carreira profissional que me empolga até hoje, sem nunca abandonar o hábito da escrita. A militância sindical me deu a oportunidade de ocupar eventualmente essa página, discutindo Educação e o contexto das políticas públicas nessa área em Campos e no Estado. A reflexão inquieta sobre várias questões me levou a desenvolver uma necessidade crescente de me comunicar com o conjunto da sociedade. Muito embora a internet me oportunize dar vazão a minha tempestade cerebral sobre vários assuntos e fatos que pontuam meu cotidiano, é inegável o maior alcance de um espaço como esse, em um periódico tradicional e de grande tiragem, atingindo um público maior e com perfil diversificado, transcendendo a faixa restrita dos incluídos digitais.
A proposta é ampliar a interlocução e a interatividade com leitores que compartilham com este articulista interesse por política, educação e cultura. A experiência da militância política, caracterizada pelo idealismo e pelo compromisso com questões de interesse público se projeta nas reflexões sobre a Educação, paixão e campo de atuação profissional. Instrumento fundamental para a promoção efetiva da justiça social, as políticas públicas nesta área não tem no Brasil tradição de receber status de prioridade por parte dos governantes. Em geral, a defesa da Educação é cantilena exaustivamente repetida por qualquer candidato, que depois de eleito tende a repetir os modelos de gestão mais preocupados com índices estatísticos favoráveis do que com um projeto consistente em termos pedagógicos e sociais. Este educador também se preocupa em aguçar sua sensibilidade estética, convencido do papel fundamental da cultura e da arte para o desenvolvimento social e a formação das crianças e jovens. Aqui pretendo estabelecer um diálogo amplo, apresentando minhas opiniões e pontos de vista a respeito das questões pontuadas. Até lá!